Skip to main content

MEDIA AJAR dan Dokumentasi

Media ajar dan dokumentasi

Bila Anda tertarik meneropong kelas saya, silakan klik link berikut http://teachingM4KSY.blogspot.com
sedangkan ide-ide saya tentang pembelajaran bahasa Inggris lainnya dapat diakses di
http://englishTL.blogspot.com dan http://mymind4KSY.blogspot.com

Media ajar yang saya buat bervariasi, untuk berbagai kebutuhan dan metode belajar. Karakter media yang bervariasi memungkinkan siswa belajar dalam kelompok kecl atau besar, dalam model latihan atau kompetisi, permainan maupun quiz/semacam tes ringan

Media yang berkenaan dengan keterampilan berbahasa saya buat dalam bentuk dokumentasi. Hal ini berdasarkan fakta bahwa siswa akan berusaha menampilkan perbaikan kualitas tampilan/keterampilan bila mendapatkan sampel dari teman sebaya (-teman sebaya sebagai model). Hal ini bisa jadi dipicu oleh rasa kompetisi (positif) dan psikologi perkembangan mereka yang ada dalam tahap mencari jati diri dan aktualisasi diri


A. Materi
1. WHAT-Snake and Ladder (2005)
2. Tenses Chart (2005)
3. Phrase charts (2006)
4. Challenge Chart(2006)
5. Making a Map (2006)
6. Narrative/Recount Cards (2007)
7. Irregular Verb Cards (2006)
8. What Are You doing? (Cards) (2006)
9. Action Cards (2007)
10. MM Cards (2006)
11. Procedure Cards (2007)
12. How does She Look like ? (2006)
13. Jumbled pictures (2006)
14. Describing things (2007)
15. What Do You Do? (2006)
16. What Did You Do? (2006)
17. My New Words (2007)
18. Smart Boxes (2007)
19. Other Words (2007)
20. Long, long words (2008)
21. Animals' Code (2008)
Dokumentasi aplikasi media di atas, silakan click di sini sample media silakan klik di sini


B. Dokumentasi
1. Audio-Listening (Broadcasting) (2008) 
2. Speaking class--story telling (movie-2010)
3. Speaking class--variety shows (movies-2010). Beberapa sample dapat diakses di account FB saya. pada link dan video.


C. Materi LCD
1.  Kumpulan Materi Presentasi LCD Bahasa Inggris kelas 8 semester ganjil (2008)
2. Kumpulan Materi Presentasi LCD Bahasa Inggris kelas 8 semester genap (2008)
3. Kumpulan Materi Presentasi LCD Bahasa Inggris kelas 9 semester ganjil (2008)
4. Kumpulan Materi Presentasi LCD Bahasa Inggris kelas 9 semester genap (2008)


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Film XXX

Film XXX will always arise men's curiosity will always make men pay attention will always invite men to act then.....will always  put it in our mind..... Ya, film XX adalah jaminan agar kita TERGODA menengok... XXX tak selalu negatif kalau toh sempat berpikir negatif, mari belajar mengubahnya menjadi pikiran POSITIF Semoga Anda menikmati film XXX yang saya buat, terinspirasi olehnya atau bahkan memberi saya inspirasi untuk bersama-sama kita terus membangun diri melalui.... film XXX,langsung click di sini
Post a Comment
Read more

Menjadi Gandum atau Ilalang?

Sejak tahun 1997 berlalu.... tak terasa, sekian lama KOSAYU telah menghidupi saya. Menghidupi dalam artian spiritual. (karena bila kita bicara materi, bukankah itu salah satunya manusia memiliki pekerjaan....making money for their life....hehehe) Am I grown-up? Harus. Saya bertumbuh seiring dengan murid-murid saya bertumbuh, seiring dengan Kosayu ini bertumbuh. Bertumbuh macam apa? Tentu menjadi lebih positif. Mudah? Tentu tidaaakkk....:-) Tidak mudah, namun indah...... Memang, tetap saja, saya tidak sempurna... Saya memiliki banyak kelemahan Namun, saya selalu YAKIN, Tuhan telah menitipkan "sesuatu" di setiap pribadi yang diciptakanNya. Sesuatu yang positif... Yang positif dari setiap siswa saya yang positif dari setiap individu di Kosayu ini untuk dihargai dan diteladani.... Dan segala yang "(menurut kita)negatif"--sebagai cermin untuk menjadi semakin positif .... Secara spiritual, KOSAYU menghidupi saya dengan cara demikian dan dengannya...s...
Post a Comment
Read more

MIMPI dan IDE

Mimpi dan Ide detail saya, tertuang di http://mymind4KSY.blogspot.com, berbagai ide, mimpi, cita-cita, rencana...baik yang terealisasi, yang tengah diperjuangkan, maupun yang masih berupa angan-angan silakan diakses, bila BERKENAN
Post a Comment
Read more